Ab sofort wird dieser Blog in einen vorübergehenden Dornröschenschlaf versetzt. Meine Beiträge zum Thema Wissenschaftskommunikation werden bis auf Weiteres auf dem Gruppenblog unseres Forschungsverbundes bei den Scilogs erscheinen: http://www.wissenslogs.de/wblogs/blog/interactive-science/

Wissenschaft findet zunehmend in der Öffentlichkeit statt. Im vorhergehenden Artikel habe ich versucht, deutlich zu machen wie durch die Verwendung von Blogs und anderen Web 2.0 Anwendungen die Grenzen von interner Wissenschaftskommunikation und Wissenschaftsjournalismus aufgebrochen werden.
In diesem Kontext sind nun zwei Hauptphänomene erkennbar. Zum einen findet Wissenschaftskommunikation immer mehr im öffentlichen Raum statt und zum anderen tritt dass Individuum immer stärker aus dem Schatten der Institutionen hervor. Nachfolgend will ich versuchen, das Ganze mal anhand eines Bildes zu verdeutlichen.
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Vom 20. bis 21. April 2009 fand am Kulturwissenschaftlichen Institut in Essen (KWI) ein Workshop des Teilprojekt I des Forschungsverbundes Interactive Science statt. Thema des Workshops war der Grenzbereich zwischen interner und externer Wissenschaftskommunikation welcher durch Social Media konstituiert wird. Insbesondere Wissenschaftsblogs waren Gegenstand der Diskussion. Teilenehmer des Workshops waren: Dr. Christoph Bieber, Dr. Tina Guenther, Jana Klawitter, Dr. Benedikt Köhler, René König, Anita Langenhorst, Prof. Claus Leggewie, Dr. Guido Möllering, Fabian Pingel, Marc Scheloske, und ich.

Eine schöne Zusammenfassung findet sich bereits im Blog von Tina Guenther.

Für die einführende Session hatte ich kurz meinen Entwurf für eine schematische Darstellung von Wissenschaftskommunikation vorgestellt. Im Beitrag “Interne Wissenschaftskommunikation – Eine Mindmap” in diesem Blog habe ich diese grundlegende Idee bereits vor Längerem grob skizziert. Nachfolgend stelle ich nun eine überarbeitete Fassung dieses Gedankens zur Diskussion: | Ganzen Beitrag lesen …

In meiner provisorischen Mindmap (link) habe ich Weblogs in die Kategorie “interne Wissenschaftskommunikation im weiteren Sinne (offen)” eingeordnet und im zugehörigen Posting darüber nachgedacht wie im Kontext von Weblogs Vertrauen in die (Wissenschaftlichkeit der) Inhalte geschaffen werden kann. Dieses Vertrauen ist notwendig um Bloginhalte dem Bereich interner Wissenschaftskommunkation zuordnen zu können (da im Kontext von Weblogs die institutionelle Instanz fehlt, durch welche die Inhalte automatisch einem seriösen internen Wissenschaftsdiskurs angehören (z.B. Peer-Review) ). Nachfolgend möchte ich nun einen Blick auf ein empirisches Beispiel der blogbasierten Wissenschaftskommunikation werfen. | Ganzen Beitrag lesen …

Im vorletzten Beitrag habe ich versucht, mich der Begrifflichkeit “Interne Wissenschaftskommunikation” dahingehend zu nähern, dass ich eine Unterscheidung in interne Wissenschaftskommunikation im engeren und im weiteren Sinne vorgenommen habe. Nachfolgend soll diese Unterscheidung nun nochmals aufgegriffen, präzisiert und erweitert werden.
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Wissenschaftskommunikation unterliegt augenscheinlich einem Veränderungsprozess in dem neue Medien eine wichtige Rolle spielen. Um diesen Veränderungsprozess zu untersuchen erscheint es mir sinnvoll, zunächst einen Schritt zurückzutreten und sich die Einbettung wissenschaftsinterner Kommunikation in einem größeren gesellschaftlichen Zusammenhang zu vergegenwärtigen. Ausgehend von der trivialen Einsicht, dass Wissenschaftskommunikation nicht außerhalb übergeordneter gesellschaftlicher Prozesse vonstatten geht, sollen nachfolgend einige diesbezügliche Gedanken ausgebreitet werden.
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Als ich begann, mich mit dem Thema interne Wissenschafts-kommunikation durch Digitale Medien zu beschäftigen, kam bei mir recht schnell folgende Frage auf: Was ist eigentlich das Interne an der internen Wissenschaftskommunikation?
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